四川科技职业学院幼儿师范学院迎来了一场跨越地域的校际交流活动。云南能源职业学院人文与艺术设计学院李静院长率领学院骨干教师一行，莅临我校进行为期两天的深度考察与交流。此次访问旨在围绕幼儿教育领域的人才培养、专业建设、文化艺术融合及校际合作机制展开深入探讨，共同擘画新时代背景下高素质幼教人才培养的蓝图。

一、实地观摩，感受特色育人环境

在李静院长一行抵达后，我校幼儿师范学院相关负责人首先陪同嘉宾们参观了学院的教学楼、实训中心、艺术工坊及幼儿模拟活动室等特色教学场所。嘉宾们对我院将现代教育理念与地方文化元素巧妙结合的“沉浸式”实训环境、先进的智慧幼教设备以及学生充满创意的手工作品给予了高度评价。特别是在艺术工坊，看到学生们将剪纸、泥塑、川剧脸谱绘画等传统艺术形式创新性地融入幼儿美术与手工课程设计，李静院长表示深受启发，认为这是将文化艺术精髓转化为教育资源的生动实践。

二、专题座谈，共商人才培养与专业建设

双方在学院会议室举行了专题座谈会。我校幼儿师范学院院长首先对远道而来的同仁表示热烈欢迎，并详细介绍了学院的发展历程、办学定位、专业设置、课程体系以及“岗课赛证”综合育人的创新模式。重点分享了我院在“艺术素养”与“教育技能”双轮驱动下，如何培养兼具爱心、匠心与创新力的复合型幼教人才的经验。

李静院长对此表示高度认同，并介绍了云南能源职业学院人文与艺术设计学院的基本情况。她指出，该学院虽然以能源为背景，但人文与艺术设计专业群同样肩负着美育与文化传承的使命，尤其在民族文化艺术资源的挖掘与转化方面具有独特优势。她表达了强烈的合作意愿，希望双方能探索“学前教育+民族艺术”或“幼儿美育+地域文化”等跨界融合的人才培养路径，将云南丰富的民族文化艺术资源，如彝族刺绣、傣族剪纸、白族扎染等，通过课程开发、工作坊等形式，引入幼儿艺术启蒙教育，培养幼儿对多元文化的感知与热爱。

三、聚焦策划，探讨文化艺术交流长效机制

交流的核心环节之一，是共同探讨未来可持续的文化艺术交流合作策划。双方就以下几个方向初步达成共识：

1. 师生互访与工作坊共建：计划定期互派专业教师进行短期访学或授课，联合举办线上线下“幼儿艺术教育创新工作坊”，邀请双方教师及行业专家，围绕特定主题（如民族艺术在幼儿园的应用、科技赋能幼儿艺术体验等）进行研讨与实践。
2. 课程与资源共建共享：合作开发具有地域文化特色的幼儿艺术教育校本课程或模块，共建数字化教学资源库，交换优质课件、案例与活动设计方案。
3. 艺术展演与成果交流：利用双方校园文化艺术节、毕业设计展等平台，互邀师生作品参展，或联合举办以“童趣·传承·创新”为主题的跨校幼儿艺术教育成果展，展示将传统文化与现代幼儿教育相结合的教学实践成果。
4. 课题研究与项目合作：鼓励双方教师围绕“学前教育与地域文化传承”、“幼儿园美育课程创新”等课题申报跨省校级合作研究项目，形成具有实践指导意义的研究成果。
5. 实习实践基地拓展：探讨在条件成熟时，为对方学生提供跨省实习见习机会，尤其是在具有鲜明文化艺术特色的幼儿园或教育机构，拓宽学生视野。

四、携手共谱新章

此次考察交流在热烈而务实的氛围中圆满结束。李静院长表示，四川科技职业学院幼儿师范学院在产教融合、实训建设及艺术融入教育方面的扎实工作令人印象深刻，为兄弟院校提供了宝贵经验。我校幼儿师范学院负责人也表示，云南同仁带来的关于民族文化艺术与教育融合的视角极具价值，为我院课程创新打开了新思路。

双方一致认为，川滇两地文化资源丰富、各具特色，在学前教育领域加强交流与合作，不仅是优势互补、资源共享的有效途径，更是响应国家推动职业教育高质量发展、深化产教融合、加强美育工作的积极举措。期待以此次交流为起点，两院能建立起长期、稳定、深入的合作关系，通过具体的项目策划与实施，共同推动幼儿师范教育的内涵式发展，为培养更多扎根中国大地、深谙文化传承、善于创新实践的优秀幼教人才而协力前行。